==> Artículo 347. El pueblo de Venezuela es el depositario del poder constituyente originario. En ejercicio de dicho poder, puede convocar una Asamblea Nacional Constituyente con el objeto de transformar el Estado, crear un nuevo ordenamiento jurídico y redactar una nueva Constitución. <==

Derecho a la Participación: Derecho a participar como individuos, asociaciones o comunidades, ante y a través del Estado mediante, Peticiones, Iniciativas populares,el ejercicio de control ciudadano independiente, solicitud de sanciones, elegir y ser elegido y solicitar o participar en consultas públicas.

Derecho a la Reunión Pacífica: libertad pública individual que faculta a un grupo de personas a concurrir temporalmente en un mismo lugar, pacíficamente y sin armas, para cualquier finalidad lícita y conforme a la ley

Derecho a la Educación: Toda persona tiene derecho a la educación. La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales. Los padres tendrán derecho preferente a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos

Derecho a la Asociación: Libertad de fundar o establecer asociaciones o sindicatos, elegir libremente con quien asociarse o no, decidir libremente fines, objetivos y medios y funcionar sin injerencias estatales en sus asuntos internos.

Documentos

Derechos Humanos en Educación

Resumen del Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo 2017/18 UNESCO

Hoy día, hay 264 millones de niños y jóvenes que no van a la escuela, un fracaso cuya solución debemos acometer juntos porque la educación es una responsabilidad compartida y solo con nuestros esfuerzos aunados será sostenible el progreso en este campo, que es esencial para hacer realidad las ambiciones del Objetivo de Desarrollo Sostenible relativo a la educación (el ODS 4), que forma parte de la Agenda 2030 para el desarrollo sostenible.

ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS AÑO ESCOLAR 2017-2018

El Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE), como ente rector y orientador del sistema educativo del Estado venezolano, presenta las ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS para el año escolar 2017-2018,

Declaración del Movimiento de Educadores Simón Rodríguez.

A luchar en la defensa de la educación democrática y los derechos del magisterio Venezuela está siendo destruida en todos sus aspectos y la educación forma parte de esta realidad, que ya roza los límites del colapso nacional. Desde el año 2013 hasta ahora se ha perdido un 35% del Producto Interno Bruto, la mayor caída y depresión que ha vivido la economía venezolana, trayendo como consecuencia el derrumbe del trabajo productivo y del salario, incrementando la pobreza de los trabajadores y del pueblo en general, situación aderezada con un particular tipo de populismo, pues viene disfrazado de una fraseología socialista.

Carta abierta: Discriminación en el área de la enseñanza

ALERTA A LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA NACIONAL Y AUTORIDADES DEL PODER PÚBLICO EN MATERIA UNIVERSITARIA ANTE PRÁCTICAS DE DISCRIMINACIÓN EN LA ESFERA DE LA ENSEÑANZA QUE VULNERAN LA LIBERTAD ACADÉMICA, LA LIBERTAD DE EXPRESIÓN Y EL ACCESO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN VENEZUELA

El Bachiller Nuevo

Hace mes y medio, se hizo oficial el cambio curricular en la educación media que se implementó de forma piloto durante el pasado año escolar en 68 planteles y que, sin conocer los resultados de esa fase y basándose en un proceso de consulta cuestionado, regirá este año la formación de por lo menos 1,7 millones estudiantes del sistema público y privado

Ideologizar la educación – Eithell Ramos

Ideologizar la educación es la forma más expedita, que se conozca, para llevar la cultura escolar, la praxis pedagógica, a fomentar la cultura de la pobreza. La escuela se convierte en un agente social, en un modo de vida de economía de escasez, para propagar los elementos doctrinales, materiales, espirituales y de adormecimiento de la voluntad ciudadana para recrear la pobreza como condición de vida en sociedad.

Principios De Estambul Para El Trabajo De Las OSC Como Actoras Del Desarrollo

Los Principios de Estambul para el desarrollo de la efectividad de las OSC guían el trabajo y las prácticas de las organizaciones de la sociedad civil, tanto en contextos de paz como de conflicto, en diferentes áreas de trabajo de base hasta la incidencia en políticas públicas, y en una gama que va desde emergencias humanitarias hasta acciones de desarrollo a largo plazo.

PISA 2015 Resultados Clave

En este folleto se presentan algunos de los resultados de PISA 2015. PISA demuestra que todos los países pueden seguir mejorando, incluso los más avanzados. Los elevados niveles de desempleo juvenil, la creciente desigualdad, las significativas diferencias por género y una necesidad imperiosa de fomentar un crecimiento inclusivo en muchos países revelan que no hay tiempo que perder para proporcionar la mejor educación posible a todos los alumnos.

El Polo Asociativo y la Sociedad

El Polo Asociativo y La Sociedad SINERGIA invitó a CISOR para prolongar la reflexión sobre la asociación y la sociedad civil que había sido objeto de un estudio auspiciado en su tiempo por SOCSAL y publicado en 1997 bajo el nombre de El polo asociativo y la sociedad...