==> Artículo 347. El pueblo de Venezuela es el depositario del poder constituyente originario. En ejercicio de dicho poder, puede convocar una Asamblea Nacional Constituyente con el objeto de transformar el Estado, crear un nuevo ordenamiento jurídico y redactar una nueva Constitución. <==

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Derecho a la Participación: Derecho a participar como individuos, asociaciones o comunidades, ante y a través del Estado mediante, Peticiones, Iniciativas populares,el ejercicio de control ciudadano independiente, solicitud de sanciones, elegir y ser elegido y solicitar o participar en consultas públicas.

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Derecho a la Reunión Pacífica: libertad pública individual que faculta a un grupo de personas a concurrir temporalmente en un mismo lugar, pacíficamente y sin armas, para cualquier finalidad lícita y conforme a la ley

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Derecho a la Educación: Toda persona tiene derecho a la educación. La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales. Los padres tendrán derecho preferente a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos

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Derecho a la Asociación: Libertad de fundar o establecer asociaciones o sindicatos, elegir libremente con quien asociarse o no, decidir libremente fines, objetivos y medios y funcionar sin injerencias estatales en sus asuntos internos.

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Expertos exigen al Gobierno resguardar las vidas de los niños en las protestas

 

Caracas. Un grupo de expertos que integran diversas organizaciones para la protección de niños, niñas y adolescentes exigió al Gobierno garantizar la vida de todos los jóvenes al ejercer su derecho como ciudadanos para protestar en las marchas.

Luis Zambrano, defensor de los Derechos Humanos de la Infancia, recalcó que lo primero que debe determinarse es que los niños, niñas y adolescentes son “sujetos plenos de derecho” que deben ser protegidos por el Estado.

Carlos Trapari, coordinador general de Cecodap, consideró que la protesta de los niños en la calle se ha criminalizado a priori sin evaluar las causas estructurales que llevan a los infantes a desertar  a las calles. El Estado individualiza los casos en vez de acatar el problema.

Gloria Perdomo, exdirectora de la Fundación Luz y Vida en Petare,  exigió al Estado, a las familias, a la sociedad que con “propiedad absoluta” se garantice la protección integral de los niñas, niños y adolescentes.

Señaló que el tema de la afectación del derecho a la educación es uno de los aspectos que vulnera el acceso educativo ante la exclusión de 874.000 niños en la matrícula escolar, la ausencia de las escuelas, inseguridad, problemas de convivencia y la precariedad en dotación de recursos.

 

Noticia completa aqui: http://cronica.uno/expertos-exigen-gobierno-resguardar-vidas-ninos-protestas/

El hambre cada día ocupa más espacio en las escuelas

Los centros educativos en Venezuela cada día tienen más problemas. La crisis económica, el alto costo de la vida y la acelerada inflación influyen de manera directa en la alimentación de los jóvenes en edad escolar, cuyos casos no tienen cifras oficiales por parte del Ministerio de Educación y sus planes para solventar el asunto al parecer son deficientes.

Caracas. “Todos tenemos el hambre cerca”. Esta fue una de las frases que soltó el secretario de Educación del estado Miranda, Juan Maragall, la noche del pasado jueves durante un Encuentro Ciudadano denominado: “Crisis económica en las escuelas”. Durante su intervención, dijo que uno de los factores determinantes en las faltas escolares es el tema económico, sin embargo, indicó que “desde hace unos 3 años hemos visto como la alimentación y la salud también son una de las razones que han tomado peso al momento de evaluar el ausentismo en las escuelas”.

Añadió que deben existir tres aspectos fundamentales para que un niño o adolescente asista a su colegio o liceo: desayuno, aseo y transporte, “todo esto en un tiempo acorde”. El segundo aspecto se basa en las condiciones mínimas que debe tener una escuela: “Que tenga luz, agua, pupitres, aire acondicionado en caso de necesitarlo”, añadió, y por último hizo énfasis en que deben tener un buen profesor.

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Origen: El hambre cada día ocupa más espacio en las escuelas – Crónica Uno