==> Artículo 347. El pueblo de Venezuela es el depositario del poder constituyente originario. En ejercicio de dicho poder, puede convocar una Asamblea Nacional Constituyente con el objeto de transformar el Estado, crear un nuevo ordenamiento jurídico y redactar una nueva Constitución. <==

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Derecho a la Participación: Derecho a participar como individuos, asociaciones o comunidades, ante y a través del Estado mediante, Peticiones, Iniciativas populares,el ejercicio de control ciudadano independiente, solicitud de sanciones, elegir y ser elegido y solicitar o participar en consultas públicas.

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Derecho a la Reunión Pacífica: libertad pública individual que faculta a un grupo de personas a concurrir temporalmente en un mismo lugar, pacíficamente y sin armas, para cualquier finalidad lícita y conforme a la ley

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Derecho a la Educación: Toda persona tiene derecho a la educación. La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana y el fortalecimiento del respeto a los derechos humanos y a las libertades fundamentales. Los padres tendrán derecho preferente a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos

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Derecho a la Asociación: Libertad de fundar o establecer asociaciones o sindicatos, elegir libremente con quien asociarse o no, decidir libremente fines, objetivos y medios y funcionar sin injerencias estatales en sus asuntos internos.

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Éxodo de docentes e investigadores es un “golpe bajo” para la educación pública

Sevando Carbone es líder sindical y coordinador nacional de la Unión Nacional de Trabajadores (UNT) y asegura que cada vez son más los escritorios que se vacían en las instituciones públicas por la crisis. También dice que se incrementa el número de proyectos e investigaciones que quedan paralizados ante la búsqueda de una mejor vida en el exterior.

“Es una desgracia. Gran parte de la gente que queda es para hacer trabajo administrativo, pero los investigadores se van”, aseguró. En 2016, cerca de 50 trabajadores abandonaron sus puestos y, para este año, el número de personas que decidió probar suerte en otro destino se acerca a los 30. “Varios compañeros se han ido a Chile“, dijo.

Al coordinador de UNT lo que más le preocupa de la situación es que se pierda el aprendizaje que daban los más experimentados a quienes recién estaban asumiendo una tarea. “Nosotros procesamos imágenes satelitales, hacemos investigaciones sobre las reservas minerales del país; pero ya no hay un intercambio de conocimientos“, lamentó.

La crisis también ha golpeado la vocación docente. De acuerdo con la presidenta de la Federación de Asociaciones de Profesores Universitarios de Venezuela (Fapuv), Lourdes Ramírez, los números de la migración crecen dentro del cuerpo docente mientras que el número de publicaciones académicas disminuye.

“En los últimos dos años, la Universidad Central de Venezuela ha perdido mil profesores; la Universidad Simón Bolívar unos 600 y la Universidad del Zulia aproximadamente 700 docentes”, aseguró a Efecto Cocuyo la presidenta de la Fapuv.

El intercambio de conocimientos y las investigaciones también se ven afectados por la crisis dentro de las aulas de las universidades. “Esto hace que la academia disminuya su calidad porque gran parte de las investigaciones se hacen desde la universidad venezolana”, indicó.

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